Образование
Гимназия №2 имеет статус среднего бюджетного общеобразовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающее дополнительную подготовку обучающихся в зависимости от интересов и наклонностей. Гимназическое образование повышенного уровня направлено на формирование интеллектуального, нравственного и творческого потенциала личности. Это образование общекультурного направления. Для обучающихся основным принципом является свобода выбора.
Форма обучения: очная. Обучение ведется на русском языке
Уровни обучения:
1. Первый уровень обучения - начальное общее образование, нормативный срок обучения – 4 года, возраст обучающихся – 6 лет 6 месяцев на 1 сентября. Обучение осуществляется по программе "Школа России". С первого класса ведется пропедевтический курс английского языка. Осуществлен переход на ФГОС нового поколения в начальных классах. Реализуется основная образовательная программа начального общего образования на 2014 - 2019 учебные годы. Учебный план построен на основе базисного учебного плана Примерной основной образовательной программы 2015 года (вариант №2) с учетом СанПин 2.4.2.2821-10.
2. Второй уровень обучения - основное общее образование, нормативный срок обучения – 5 лет. Основная цель – обеспечение высокого уровня социализации гимназистов. Осуществляется предпрофильная подготовка, преподавание ведется с учетом развития ребенка, обеспечивая личностный рост обучающихся. Реализуется основная образовательная программа основного общего образования на 2014 - 2019 учебные годы. Учебный план построен на основе 5 - 9 классы - базисного учебного плана Примерной основной образовательной программы основного общего образования, 2015г. (вариант 2); СанПин 2.4.2.2821-10.
3. Третий уровень обучения – среднее общее образование, нормативный срок обучения – 2 года, введена профильная подготовка обучающихся по индивидуальным учебным планам. Реализуется основная образовательная программа среднего общего образования на 2014 - 2019 учебные годы. Учебный план построен на основе базисного учебного плана Республики Саха (Якутии) 2005 года, с изменениями 2011 года, утвержденными приказом МОРС(Я) от 25.08.11, №01-16/2516; СанПин 2.4.2.2821-10.
Гимназия работает в режиме 6 дневной рабочей недели при продолжительности урока в 45 минут в 5х-11х классах. Режим работы 1-4 классов - 5 - дневная рабочая неделя.
Продолжительность урока в 1 классе — сентябрь-декабрь 35 минут, январь-май 40 минут, продолжительность учебного года — 33 учебные недели, во 2 - 4 классах – 45 минут, продолжительность учебного года – 34 учебные недели. Продолжительность внеурочного занятия – 35 минут
Продолжительность учебного года - 35 недель в средней и старшей школе. Каникулы 30 календарных дней, 6 учебных семестров
Важные этапы развития гимназии:
2008 г. – Гимназия №2 победитель конкурса ПНПО «Лучшие общеобразовательные учреждения».
2011 г. – Сертификат за вклад в социально-экономическое развитие МО «Нерюнгринский район» по итогам работы за 2011 год в номинации «Лучшая школа»
Опытно-экспериментальная работа, инновационная деятельность:
|
Тема |
Кем и когда утверждена, дата и № приказа |
|
Районная опорная школа «Создание модели социализации личности в рамках реализации ФГОС» Реализация проекта "Музыка для всех" Пилотная школа развития Российского движения школьников
|
приказ Управления образования Нерюнгринской районной администрации №463 от 14.11.14г. |
Организация образовательного процесса
Содержание образования в гимназии формируется на основе сочетания базовой и гимназической составляющих. Гимназическая составляющая образования обеспечивает:
-
реализацию образовательной программы на основе ФГОС;
-
расширение содержания образования с целью формирования универсальных знаний обучающихся на основе деятельностного подхода;
-
расширение содержания обучения с целью формирования у обучающихся целостной картины мира;
-
формирование умений и навыков самообразования и научно – исследовательского труда;
-
подготовку обучающихся к продолжению образования в средне-специальных и высших учебных заведениях;
-
формирование нравственных основ личности;
-
формирование внутренней потребности личности к непрерывному совершенствованию, к здоровому образу жизни.
Образовательная программа гимназии адресована обучающимся 1–11 классов и предполагает удовлетворение познавательных запросов обучающихся и потребностей родителей в получении их детьми качественного образования с 1 по 9 класс на базовом уровне, в 10-11 классах на базовом и профильно - ориентированном уровне через систему спецкурсов и отдельных предметов, преподаваемых на профильном уровне.
Образовательная программа ориентирована на обучающихся, достигших возраста 6,5 лет и старше.
При зачислении в первый класс соблюдается порядок приема обучающихся, гарантирующий их право на образование в соответствии с Законом РФ «Об образовании». Уровень готовности к освоению образовательной программы основного общего образования определяется на основании диагностических контрольных работ за курс начальной школы.
Комплектование 10 классов осуществляется из выпускников 9-х классов гимназии, успешно прошедших итоговую аттестацию. Универсальность гимназического образования в том, что обучающиеся на третьей ступени самостоятельно формируют индивидуальный учебный план с учетом своих потребностей, склонностей, познавательных интересов через отдельные предметы преподаваемые на профильном уровне и систему спецкурсов, расширяющую учебные программы, направленную на успешную социализацию и мобильность выпускников.
|
Наименование |
начальное общее образование |
основное общее образование |
среднее общее образование |
Всего по гимназии |
|
Общее количество классов |
12 |
14 |
4 |
30 |
|
Средняя наполняемость классов |
25 |
25 |
20 |
24 |
|
Кол-во классов с профильным (углубленным) изучением отдельных предметов / средняя наполняемость классов |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Кол-во специальных (коррекционных) классов /средняя наполняемость классов |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
Формы освоения образовательной программы (формы обучения)
|
Кол-во уч-ся, осваивающих образовательные программы в форме: |
начальное общее |
основное общее |
среднее общее |
Всего по школе |
| очная | 301 | 347 | 69 | 717 |
|
семейного образования |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
экстерната |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
обучения по индивидуальному учебному плану |
0 |
0 |
55 |
55 |
|
обучение на дому |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Итого: |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Качество обучения: |
всего |
||
|
2014 - 2015 |
2015 - 2016 |
2016 - 2017 |
|
|
Успеваемость по школе в целом, % |
99% |
99% |
99% |
|
– 1-4 классы |
100% |
100% |
100% |
|
– 5-8 классы |
99% |
98% |
99% |
|
– 9-11 классы |
100% |
98% |
100% |
|
Качество по школе в целом, % |
50% |
53% |
53% |
|
– 1-4 классы |
54% |
52% |
58% |
|
– 5-9 классы |
42% |
42% |
43% |
|
– 9-11 классы |
55% |
66% |
58% |
|
Количество выпускников |
49 |
29 |
29 |
|
Кол-во выпускников 11-х классов, награжденных золотыми и серебряными медалями |
6 |
6 |
0 |
|
Количество выпускников, поступивших |
|
|
|
|
в ССУЗ |
2 |
0 |
0 |
|
в ВУЗ |
45 |
29 |
29 |
|
Кадровое обеспечение образовательного процесса: |
всего |
% |
|
Количество педагогических работников с высшим педагогическим образованием |
41 |
87 |
|
Количество педагогических работников, аттестованных на высшую квалификационную категорию |
18 |
45 |
|
Количество педагогических работников, аттестованных на первую квалификационную категорию |
18 |
45 |
|
Количество педагогов, удостоенных грантов РФ, РС(Я) |
6 |
13 |
|
Количество педагогических работников, имеющих ведомственные и государственные награды: |
||
|
«Отличник просвещения РФ» |
1 |
2 |
|
«Отличник образования РС(Я)» |
13 |
27 |
|
«Почетный работник общего образования» |
1 |
2 |
|
Почетная грамота МОРФ |
12 |
25 |
|
Почетная грамота МОРС(Я) |
15 |
31 |
|
Благодарственное письмо МОРС(Я) |
15 |
31 |
|
Почетная грамота Главы Нерюнгринского района |
7 |
15 |
|
Благодарственное письмо Главы Нерюнгринского района |
12 |
25 |
|
Ветеран труда |
11 |
25 |
|
Грант РФ |
3 |
6 |
|
Грант РС(Я) |
3 |
6 |
Проблемы, стоящие перед гимназией:
1. изменившейся социальный паспорт микрорайона Гимназии, близость рынка, полная открытость для прохожих территории гимназии значительно повлияла на создание условий безопасного функционирования ОУ;
2. усиление негативного воздействия социума на сознание ребенка, формирование у него «ложных» ценностей жизни: культа силы, свободы нравов, вседозволенности, приспособленчества, нарушение правил и норм поведения, конфликтность в межличностных отношениях, эгоизм, подмена нравственных ценностей, рост правонарушений;
3. изменился социальный паспорт семьи. Растет количество неполных семей, увеличилось количество матерей- одиночек, опекаемых детей;
4. полное оснащение современной материально-технической базой и программным обеспечением учебно-воспитательного процесса;
5. материально-техническое оснащение ФГОС второго поколения, отсутствие свободных кабинетов;
6. обучение в две смены.
Материально-техническое обеспечение:
Гимназия располагает:
-
двумя спортивными залами;
-
актовым залом;
-
столовой на 120 посадочных мест;
-
26 классными комнатами;
-
специализированными кабинетами (химия, физика, биология);
-
1 комбинированная мастерская для мальчиков;
-
1 комбинированная мастерская для девочек;
-
2 кабинетами информатики;
-
библиотекой с читальным залом;
-
медицинским и процедурным кабинетами.
Медицинское обслуживание в гимназии осуществляется фельдшером детской городской поликлиники. Для проведения профилактических прививок имеется прививочный кабинет. Палатой ЗОЖ проводились беседы с обучающимися о здоровом образе жизни с привлечением медицинских работников, родителей.
Горячее питание осуществляется в гимназии с 9.00 до 16.00 часов, шесть раз в неделю. Заключен договор «Об организации горячего питания» между ОАО «Ассорти» и администрацией гимназии. Организовано льготное питание детей из малообеспеченных семей, многодетных семей, детей-ивалидов. Контроль за работой столовой осуществлялся бракеражной комиссией, состоящей из родителей и работников гимназии.
В гимназии стипендии обучающимся не предоставляются.
Социальная поддержка оказывается следующей категории детей:
- дети из малообеспеченных семей
- опекаемые и сироты
- дети с ограниченными возможностями здоровья
- дети из многодетных семей
- дети из семей группы риска (например, неполные семьи, семьи, где родители-инвалиды или склонные к употреблению алкоголя);
- дети, находящиеся в социально-опасном положении.
Для выявления этих категорий в начале каждого учебного года проводится социальное исследование всех обучающихся и составляется социальный паспорт школы.
Ежегодно в план воспитательной работы школы включаются такие меры социальной поддержки, как:
1) Обеспечение данных категорий детей льготным питанием.
2) Посещение семей группы риска, состоящих на внутришкольном учёте и семей опекаемых с целью обследования жилищных условий обучающихся.
3) Правовое и психологическое просвещение и консультирование детей и их родителей.
4) Помощь в организации досуга учащихся (устройство в бесплатные кружки и секции, профориентация выпускников, организация летнего отдыха, предоставление бесплатных путевок а лагерь дневного пребывания на базе Гимназии № 2, временное трудоустройство нуждающихся детей с 14 лет в гимназии и т.п.).
5) Помощь в организации дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями.
6) Направление детей и их родителей к школьному педагогу-психологу, в ЦПППД города Нерюнгри для оказания необходимой психологической помощи.
Сайт для слабовидящих
Статистика
| Сегодня: | 4 |
| Вчера: | 55 |
| Месяц: | 1114 |
| Прошл. месяц: | 1118 |
| Год: | 10606 |
| Прошл. год: | 8199 |
| ВСЕГО: | 71766 |
Календарь
